Dal seme alla pianta. Scheda did
martedì 8 novembre 2016
mercoledì 26 ottobre 2016
martedì 31 maggio 2016
"S...Bulloniamoci" percorso di didattica laboratoriale multimediale realizzato con Alunni di scuola primaria
Questi elaborati sono stati realizzati dagli alunni di scuola primaria nell'ambito del progetto extracurricolare nell'anno scolastico 2015 -2016
"S... bulloniamoci"
"S... bulloniamoci"
CLIC - ART AND IMAGE The Colors . CLIL GEOGRAPHY The River -
Cos'è il CLIL?
"Il termine CLIL (Content and Language Integrated Learning o "Apprendimento Integrato di Lingua e Contenuto") è stato ideato nel 1994 da David Marsh e Anne Maljers è un sinonimo di Language immersion.
Il termine ingloba varie esperienze e metodologie di apprendimento in lingua veicolare. Si tratta di un approccio metodologico innovativo (che vedremo in futuri articoli) che permette l'acquisizione di competenze linguistiche e abilità comunicative contestualmente allo sviluppo ed acquisizione di conoscenze disciplinari. Non si tratta, dunque, di un semplice insegnamento di una materia in lingua non materna.
L'insegnamento CLIL o immersivo ha, infatti, il duplice obiettivo di prestare contemporaneamente attenzione sia alla disciplina che alla lingua 2, non materna. Conseguire questo duplice obbiettivo richiede lo sviluppo di un approccio integrato di insegnamento e apprendimento con un'attenzione speciale al processo educativo più generale."
Sitografia
http://dida.orizzontescuola.it/news/che-cos%C3%A8-il-clil-quali-competenze-e-quale-formazione-gli-insegnanti
http://online.scuola.zanichelli.it/spazioclil/about-clil/
Il docente
può reperire, scegliere, adattare, creare materiali e
risorse didattiche per organizzare la lezione CLIL, utilizzando anche le
risorse tecnologiche e informatiche
può realizzare autonomamente un percorso CLIL, impiegando
metodologie e strategie finalizzate a favorire l’apprendimento
attraverso la lingua straniera
Elaborati di scuola primaria
CLIL THE COLORS
CLIL THE RIVER
"Il termine CLIL (Content and Language Integrated Learning o "Apprendimento Integrato di Lingua e Contenuto") è stato ideato nel 1994 da David Marsh e Anne Maljers è un sinonimo di Language immersion.
Il termine ingloba varie esperienze e metodologie di apprendimento in lingua veicolare. Si tratta di un approccio metodologico innovativo (che vedremo in futuri articoli) che permette l'acquisizione di competenze linguistiche e abilità comunicative contestualmente allo sviluppo ed acquisizione di conoscenze disciplinari. Non si tratta, dunque, di un semplice insegnamento di una materia in lingua non materna.
L'insegnamento CLIL o immersivo ha, infatti, il duplice obiettivo di prestare contemporaneamente attenzione sia alla disciplina che alla lingua 2, non materna. Conseguire questo duplice obbiettivo richiede lo sviluppo di un approccio integrato di insegnamento e apprendimento con un'attenzione speciale al processo educativo più generale."
Sitografia
http://dida.orizzontescuola.it/news/che-cos%C3%A8-il-clil-quali-competenze-e-quale-formazione-gli-insegnanti
http://online.scuola.zanichelli.it/spazioclil/about-clil/
Il docente
Elaborati di scuola primaria
CLIL THE COLORS
CLIL THE RIVER
sabato 28 maggio 2016
"Pillole" multimediali che ho realizzato con gli alunni di scuola primaria
Attività realizzate nell'ambito di progetti extracurricolari con alunni di scuola primaria nel Laboratorio multimediale a cura della docente O. Costa
Emozioniamo classe V
Emozioniamo classe IV
Emozioniamo classe III - parte I
Emozioniamo classe III - parte II
Emozioniamo classe II
L'orto sinergico
Emozioniamo classe V
Emozioniamo classe IV
Emozioniamo classe III - parte I
Emozioniamo classe III - parte II
Emozioniamo classe II
L'orto sinergico
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